职业教育系统中国梦主题教育活动座谈会发言

2014-01-23

www.jyb.cn 2013年04月03日   来源:中国教育报

加快发展现代职业教育 助力实现伟大“中国梦”

教育部副部长 鲁昕

同志们:

今天,我们在这里召开座谈会,深入推进职教战线“中国梦”主题教育活动。刚才七位同志做了很好的发言,畅谈了对“中国梦”的认识和体会,介绍了各自地区或学校开展活动的情况和做法。大家有认识、有思路、有行动,对各地各职业院校开展好主题教育活动很有帮助。

下面我就进一步把“中国梦”主题教育活动引向深入谈三点意见。

一、深刻领会中央提出的“中国梦”丰富内涵和重大意义

“中国梦”的提出具有深厚历史渊源和广泛现实基础。它是在改革开放30多年的伟大实践、新中国成立60多年的探索、近代中华民族170多年的发展历程以及5000多年悠久文明传承的基础上凝练总结出来的。

去年11月29日,习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时首次提出“中国梦”,他指出,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。他认为,我们现在比历史的任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标,我们现在比历史上任何时期都有信心、都有能力实现这个目标。今年3月17日,习近平同志在第十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话,再次阐述“中国梦”。他指出,实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习总书记对“中国梦”的阐释,语言朴实、言简意赅、思想深刻、内涵丰富,凝聚人心、催人奋进,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的路线图、动员令、宣言书,对于坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进、实现“两个一百年”目标具有重大而深远的意义。

“中国梦”是民族的梦,是每个中国人的梦。实现“中国梦”,要坚持三个“必须”。一是必须满怀信心走中国道路。就是要坚持走中国特色社会主义道路。坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,就能够沿着这条道路实现中华民族伟大复兴。二是必须弘扬凝心聚力的中国精神。就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。个人命运与民族命运紧紧相连的爱国主义,是推动一代又一代中国人向着“中国梦”前行的强大力量;改革创新始终是激励我们在时代发展中与时俱进的精神动力。这是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。要用中国精神汇聚每个人的梦想,形成推动社会发展进步的强大正能量。三是必须凝聚不可战胜的中国力量。就是全国各族人民大团结的力量。实现民族复兴的征程中,唯有将个人之梦寄托于国家之梦、民族之梦,梦想才有成真的可能。我们要以共同的理想,凝聚共同的力量,以共同的奋斗,追求共同的目标,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

“中国梦”归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都可以创造出来。只要我们每个人都拿出实干的精神和劲头,“中国梦”一定会更加美丽、更加坚实。

二、教育部党组对深入开展“中国梦”宣传教育活动作出全面部署

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,2月22日,中共教育部党组印发了《关于在各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》,部署了在教育系统全面开展“中国梦”教育活动,提出了活动的安排和具体要求。

今年全国两会期间,在政协教育界别联组讨论会上,面对委员们对中国教育发展问题的关切,贵仁部长真诚回应,勾画了一幅自己心中理想的中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”贵仁部长提出的教育梦,在全社会和教育系统引发了强烈反响和深入思考,校长、老师、家长、学生都纷纷思考着自己的“教育梦”、自己的“中国梦”。

两会前后,贵仁同志对教育系统开展“中国梦”主题教育活动多次作出批示,指出,“教育系统开展‘我的中国梦’主题教育活动,是凝聚广大师生爱国情怀,激励他们把自己的理想追求与伟大的‘中国梦’紧密结合,是推进中国特色社会主义教育的好形式、好方法”。“这项活动是一项长期性的重大活动,只有阶段性没有终止期,要长期坚持,抓出实效。”

近期,教育部党组确定了教育系统开展“中国梦”教育活动的三个重要领域,并要求分别召开座谈会,深入研究各领域深化“中国梦”主题教育活动的指导思想、工作思路和具体措施。前几天,高等教育和基础教育系统已经分别召开了座谈会,对进一步深入开展“中国梦”主题教育活动进行了研讨和再动员。3月18日,教育部召开2013年度职业教育与成人教育工作会议,对职教战线全面开展“中国梦”教育活动做出明确要求。今天,我们又根据部党组的统一部署,专门召开“中国梦”主题教育活动座谈会。在不长的时间里,职教战线积极行动、狠抓落实,涌现了不少好的经验和做法,我们要给予认真总结、提炼和宣传。

三、职教战线要把“中国梦”主题教育活动作为长期的重大任务

实现两个百年目标和“中国梦”,教育是先导和基石。职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型,在推进实现“中国梦”的进程中发挥着不可替代的重要作用。职业教育梦是“中国梦”的重要组成部分。职业教育梦是“技术技能强国”的梦——要实现以合理的人力资源结构支撑国家产业发展;是“全面发展”的梦——要培养具有良好的思想道德、知识技能和人文素养的技术技能人才;是“人人成才”的梦——要让每个孩子都成为有用之才,回应农村和城市低收入家庭对美好生活的期盼;是“尽展其才”的梦——要形成以实践和贡献评价人才、全社会尊重技术技能人才的文化价值观。

党的十八大关于建设中国特色社会主义五位一体的总布局和全面建成小康社会的宏伟目标,同步推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,办好人民满意的教育,让全体人民在学有所教上持续取得新进展等,都对职业教育改革创新提出全新要求,这些新要求归结为一句话,就是必须“加快发展现代职业教育”。加快发展现代职业教育,是实现职业教育梦的必然要求。

一是要为实现“中国梦”夯实基础。加快转变经济发展方式、服务全面建成小康社会的关键是人才,既要有一大批拔尖创新人才,更要有数以亿计的技术技能人才。广大职业院校在校生是我国技术技能人才的重要后备力量,是我国经济建设主力军和生力军的重要来源,他们的技术技能水平和综合职业素养直接关系着我国现代化建设的水平,影响着我国小康社会建设的进程。要把中国特色社会主义事业不断推向前进,就必须重视技术技能积累,就要加快发展现代职业教育,为实现“中国梦”提供强有力的人才支撑。

二是要为学生“人生出彩”打造平台。实现“中国梦”,必须关注人的全面发展。当前,我国教育事业发展态势良好,成就有目共睹,人民群众满意度有所提高,国际社会也给予较高评价。但是,我们必须清醒地认识到,我国教育仍然存在着诸多问题。人民群众对接受更高质量的教育,对更加公平的机会,对人人都能成才,充满了期待。解决这一问题,关键是要调整教育结构、创新教育基本制度、改革人才培养模式,建立中国特色的现代教育体系。现代职业教育面向人人,致力于让每个孩子都成为有用之才,是教育改革的切入点和突破口。要服务人的全面发展,就要加快发展现代职业教育,为人民群众提供多次多样多层的教育选择机会,营造全社会尊重技术技能人才的文化氛围和价值观,助推实现“人人尽展其才”,为每个人实现“中国梦”打造平台。

三是要为加快发展现代职业教育提供保障。实现“中国梦”,一定要重视实干。党的十八大报告要求“努力办好人民满意的教育”、“加快发展现代职业教育”,对新时期职业教育工作做出了战略部署。从“大力发展职业教育”到“加快发展现代职业教育”,是中央从经济社会发展全局出发做出的重要决策,是中央领导对职教战线同志们的嘱托,是人民群众的期盼,是我们每一个职教人最伟大的“中国梦”。没有现代职业教育的教育体系是不完整的体系,滞后发展的职业教育绝不是人民满意的教育。要实现职业教育事业的科学发展,就要加快发展现代职业教育,为丰富和发展“中国梦”作出新的贡献。

“中国梦”主题教育活动是职业院校教书育人、立德树人的重要内容,是职业院校学生思想道德教育的重要抓手,是激发学生为实践理想而努力奋斗的有效载体。各地各职业院校开展“中国梦”主题教育活动,要重点把握以下七个方面:

一是要明确目标任务。通过“中国梦”教育活动,教育引导职业院校学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,坚定道路自信、理论自信和制度自信;教育引导学生深刻认识每个人都享有“人生出彩”“梦想成真”“与祖国和时代一起成长进步”的机会,正确认识自我,增强自信心,形成良好的心理品质,挖掘自身潜能;教育引导学生深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,形成正确的就业观、创业观,做好职业生涯规划,增强社会责任感;教育引导学生深刻认识“空谈误国、实干兴邦”,树立劳动观点,以劳动为荣、以实践为荣、以创造为荣,树立爱岗敬业、诚信奉献的职业道德和诚实劳动、严谨细致、精益求精的工作作风。

二是要夯实活动载体。中等职业学校“文明风采”竞赛活动的影响力已经越来越大,成为职业院校德育品牌活动,形成了“武有技能大赛,文有文明风采”良好局面。今年,教育部联合中央文明办、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中华职业教育社启动了第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。今年竞赛活动以“我的中国梦”为主题,提升了活动组织规格,吸收了更多的主办单位。