借力技能竞赛平台,提升师生专业技能水平

2018-11-16 王群

借力技能竞赛平台,提升师生专业技能水平

         ——机电化工学部召开2018年市师生技能竞赛总结会

 1115日下午第三节课后,机电化工学部参加市技能竞赛的22位青年教师以及7个学生竞赛项目的指导老师参加了2018年市师生技能竞赛总结会,会议在图书馆二楼咖啡厅举行,由学部教务主任朱志明老师主持。据悉,在2018年市师生技能竞赛中,机电化工学部师生在电焊技术、零件测绘与CAD成图、钳工装配技术、电子产品装配与调试、工业产品设计与创客实践、机电一体化装配与调试、数车数铣综合应用7个项目中共取得了7个二等奖,13个三等奖,比较2017年市技能竞赛有了较大的进步。但与省市赛水平比较还有一定的距离。总结会上,竞赛指导教师结合竞赛成绩做了深刻的总结分析,分享了一些较好的辅导方法,对存在一些问题如参赛选手选拔规范性,比赛选手的梯队建设,参赛选手临场应变能力、心理素质培训,指导老师对技能竞赛改革过程中比赛项目规则、内容不熟悉,赛前突击训练时间短等方面做了深入的研讨。同时,指导老师们也感受到了技能竞赛在新形势下与省赛对接的过程中对教师水平要求不断提高,纷纷表示要进一步加强自身学习,多与发达地区院校学习新工艺、新方法,提升自身的技能水平。

 会上,机电化工学部主任朱梅芬讲话中首先感谢在场的每一位青年教师以及技能辅导老师付出的努力,成绩的取得来之不易。同时对青年教师提出要求:1.设立目标,合理安排时间训练“凡事预则立,不预则废”,对自己提高要求,利用课余时间进行技能训练;2.借力平台,提升专业技能水平。平时要积极参加有助于提升教师专业水平、教学水平的活动,正确认识技能比赛的意义,利用好技能竞赛平台进行自我提升,以赛促学促教。3.开拓眼界,以交流促提升。平时要主动走出去,多和发达地区中职校交流。技能训练常规化后,与发达地区院校学生进行拉练赛促进师生技能水平提高

最后,王胜军副校长做了重要讲话,他表扬了学部40周岁以下教师能够全部积极参加比赛,展现良好精神风貌,训练期间也很认真,从四个方面给学部的每一位青年教师提出要求。1.教师要主动发展。一切为了学生,主动适应社会发展变化,提升自我水平适应学生兴趣的变化。如关注就业时学生专业对口率,毕业三五年后学生工作稳定性等。2.倒逼发展。青年教师要给自己设定目标,努力达到目标。按照学部竞赛提升方案要求,给自己施压。3.侧重发展。术业有专攻,每一位教师需结合自身的特长,在某项目上有所突破4.借智发展。主动联系发达地区院校老师,多学习多交流。

 会后,学部教务处按照王胜军副校长和朱梅芬主任提出的要求以及会上老师们反馈的问题和提出的意见从学生竞赛训练常规化、精细化,教研组活动常规化、专业化,青年教师培养常规化、体系化等三个方面制定一系列措施,力争措施落实执行到位。相信在2019年市技能竞赛中一定会有所突破,机电人必将团结一致,砥砺前行。

     

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