名校建设怎么走、专家把脉来提点

2019-01-25 张利轩

岁末甫至,乍暖寒。丽水职高正在悄然发生着巨变,变革与发展在这所国家级改革示范校身体力行地践行着,推动着。浙江省中职名校建设在这片沃野里植根发芽,茁壮成长。1月25日上午,浙江师范大学研究生院常务副院长孙炳海教授、赵轩讲师、浙江省教育厅心理健康教育指导中心主任庞红卫一行三人莅临辅导中心,就省中职名校心理健康项目建设下一步工作落实开展进行磋商。

叶光炳校长总体上介绍了我校的情况。他说道,丽水职高是第一批国家示范校,市教育局直属学校,丽水职高心理健康教育基础较为扎实,教师热心从事于心理健康教育,基于中职学校学情的特殊性,现在的小孩,要么伤别人伤的很深,要么伤自己伤的很深,使得心理健康教育的重要性更为显现。对于中职校学生而言,成人比成才更重要。

王胜军副校长分管学生处及心理健康工作,他较为详尽地介绍了丽水职高的心理健康教育工作,近年来工作扎实、实效显著、社会影响力巨大、知名度和认可度高。丽水市未成年人心理健康辅导中心落户丽水职高是对我们学校心理健康教育工作重视的嘉许和实效的认可。省中职名校建设将心理健康项目作为特色项目是基于我校多年累积的经验和优势,打造高水平、高规格、高标准的心理健康教育品牌始终是我们的初心。

学校当前已具有了较完备的心理危机干预发展性、预防性、干预性三级体系;确保每一个班级每周开展一节心理健康教育课;建立了学生电子化的心理成长档案;完善了对高危学生的预警干预机制;强化师资培训,提升专业素养和技能;实行全员育人模式,心理健康教育全动员、全参与、全覆盖;心理自助心理服务体系扎实有序的推进。

庞红卫说道,健康中国是时下一个热点话题,建立健全社会心理服务体系已经多次被国家领导人提及,心理健康必将赢得一席之地。丽水职高的心理健康教育工作扎实推进,取得了一些显著成效我甚感欣慰。对此,我有几点希望和建议:

一,辅导中心的定位。基于文明城市建设,借助社会力量,将心理健康辅导中心做大做强。开展针对学生和教师的社会心理服务体系,以陈伟群老师心理督导师为依托,筹建浙江省心理督导站丽水分站、成立丽水市教师心理服务中心,全方位服务于师生,打造幸福校园、和谐校园、平安校园。

二,学校的工作体系。基于当前学校现有的工作体系和模式,细耕耘、深挖掘。寻找亮点,基于学生的心理评估,制定心理教育体系化的工作模式,分别开展高危和常见心理问题的干预工作。最终形成心理测评、课程设置、学校研修、数据网络化。实现校内教育、咨询、辅导;社会服务这样一套完备的工作体系。

三,学校特色。积极申报省级课题,以课题引领工作开展。以行动研究为导向,焦点解决为技术支持,使学生和老师都能掌握该项技术,以焦点为导向,行动研究为操作途径,形成学生的自主能力。队伍建设方面可聘用卫计系统人员、专兼职心理教师共同服务于未成年人。

    孙炳海教授最后说到,以课题引领工作开展,行动研究的过程呈现,行动研究的操作手册何时用、怎么用的操作途径是我们当前殛需解决和思考的问题。关注学生的个性成长发展和社会适应性,要么有数据、要么有故事。同时,将课程建设渗入课堂主阵地,培育学生的自主能力。

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