三名工程建设特色心理健康项目组例会今召开

2018-12-25 张利轩

       12月25日下午,三名工程建设特色心理健康项目组成员集聚心理辅导中心团辅室,召开项目组工作例会,就11月份学校省中职名校建设回头看活动中存在的一些问题进行整改以及最新活动开展进行组内讨论,交流,听取各个小组分块负责人进行汇报。

    首先,陈伟群就自己负责的内容进行汇报,陈伟群说到,2018年年初到目前为止,辅导中心咨询接待257人,开出讲座33场;心理测评在校生全覆盖,电子心理档案记录、生成、调阅、横向观察、纵向比较、动态监测逐步完善;11月初,上海惠城科教已帮助辅导中心硬件全部升级,带给大家更优质的体验;与浙师大合作,共同开放开发心育在线课程,目前已取得了实质性效果,咨询服务台账已经相对完备的归档整理;辅导中心专家聘请、志愿者招募已经到位。

    接着,潘爱珍老师就学校的三级心理危机干预体系的建立提出一些看法,大家一并进行了商讨,班主任心育队伍建设研学活动和教师读书会有序推进,创新“教授、学习、体验”一体化的互动教学模式,目前仍然在探索阶段,没有形成固化的模式,需要大家集体进行多次商讨、专家论证,形成统一的模式,再进行推广;已会同学生处主任杨冬琴老师,制定关于学生的心理健康学分制评价体系方案。

    然后,张利轩就自己负责的学生社团工作进行了简要的汇报,网络教学资源模块学生心理微视频已拍摄21部,心理健康教育模块网站资料绝大多数已上传至指定网站,宣传报道工作方面,微信公众号和校园网心育文章适时推送、心育模块内容即时更新,让心育内容“看得见、讲得出、有落实”。

    其次,雷永香老师就自身负责的教师心理健康调查因为某些现实原因,虽心有牵挂却没有及时落实,并表示接下来集众人之力,集群体智慧,尽快完成问卷编制、发放、施测、结果统计,进一步了解学校教师的状态和对于心理健康教育目前的认识程度,为下一步心育工作开展提供一些参考依据。

    最后,王胜军副校长做了总结性发言,并提出几点希望和建议:一,对于7月份省专家中期检查验收时提出的一些建议和意见继续进行整改、落实;二,档案及时上传至指定网站;三,学生处牵头,督促班主任按时完成心育案例撰写、上交;四、需要借助高校平台的及时跟浙师大联系,帮助提点和凝练;五,创新“教授、学习、体验”一体化的互动教学模式的生成,先在教研组内制定方案,形成精品教案、再之后进行示范,推广。六,希望大家同心同德,认真落实每一项任务,围绕三名工程建设开展系列活动,创名校、创特色、心理健康增量色。

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