提升辅导中心软实力、占领心育新高地

2018-05-18 张利轩

      丽水市未成年人心理健康辅导中心(以下简称中心),中心成立两年来始终坚持“关爱学生心灵成长、促进学校全面素质教育”为目标,认真探索咨询育人服务新模式,重实际、抓实事、求实效,助力推进“和合”校园文化之下的健康校园建设,在全面提升学生心理健康水平方面开展了大量而有意义的工作。其典型经验和做法正逐步向全市推广。

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        为了进一步提高辅导中心科研、培训、辅导、教育能力,5月18日上午,浙江师范大学、丽水市职业高级中学、上海惠城科教仪器有限公司在丽水市职业高级中学就浙师大、丽职高《“四维一体”的心理健康教育体系:顶层设计与品牌打造工程 》合作具体事项进行洽谈。

       浙江师范大学继续教育学院院长孙炳海团队、丽水职高就具体合作事项达成一致协议。上海惠城科教仪器有限公司表示将通过技术和设备支持,全力配合辅导中心迈向新台阶。

 为了更好的在全市开展心理辅导工作,丽水职高与浙江师范大学签订战略合作协议,计划通过三年的努力,力争将辅导中心打造成为丽水权威、浙江一流、全国有一定知名度和影响力的辅导中心。为此,经双方友好磋商就以下几方面合作内容达成一致:

师资队伍培养

1、乙方委派专家定期来甲方学校进行专家讲座。每学期两次,面向全体教师,分阶段、分层次、分批次培养新教师、骨干教师、中青年教师。

2、在甲方学校教师队伍中培养10人以上心育导师和亲子导师。重点培养心理健康辅导中心专职心理咨询老师的专业化水平,侧重在咨询方法和技巧、学生团体辅导、个体咨询等技能。

3、建立心育导师访学机制。为提高教师学术素养,甲方每年可选派3人次跟随乙方团队参与省级心理学研讨会。

教育教学研究

1、课题科研研修。协助丽水市职业高级中学心理健康辅导中心完成省级课题研究,争取达到省级课题研究二等奖以上水平。指导论文撰写3篇,达到省级以上刊物发表或省级学会获奖水平。

2、心理健康教育课程研磨。协助学校心理健康教育课程研磨,达到示范课的标准,每年1人次省级展示。

3、承办省级心理健康相关主题培训或活动。根据学校实际情况在甲方开展省级培训、省级活动。

4、组织乙方学生赴甲方开展教育研究。组织乙方心理系本科生、研究生赴甲方开展教育科研,见习、实习。

5、三级心理健康干预体系搭建。帮助学校生成切实可行的学生心理危机干预三级体系,并最终通过学校发文建立制度保障。

信息化平台建设

1、建立学校学术资源图书馆。引进、链接浙江师范大学心理学相关图书资源、网络数据库、下载终端等资源。

2、心理学科普与内容深度开发。乙方协助甲方拓展现有微信公众号的知识覆盖面、增加科学心理学的相关研究,增强传播力与地方影响力。

3、数据分析与报告。乙方协助甲方做好学生心理健康数据分析,依据统计结论生成数据分析报告。

课程体系开发

1、搜集职高学生“100问”。甲方收集本校学生的100个常见心理问题,在乙方的指导下汇编成册。

2、编写校本教材框架。根据职高学生的心理发育特点编写一部关于职高生生涯规划的教材框架。

3、开发生涯发展精品课程。协助甲方开发、研磨职高生生涯规划课程1门。